從專業人(rén)才走向管理(lǐ)
【課程背景】
内部提拔一直是大(dà)多(duō)數企業人(rén)員(yuán)晉升的(de)方法之一,而能夠得(de)到晉升機會的(de)通(tōng)常是部門裏專業能力最強的(de)人(rén),所以,從專業人(rén)才走向管理(lǐ)成爲一種普遍的(de)現狀。但是專業人(rén)才并不等于管理(lǐ)人(rén)才,這(zhè)令許多(duō)通(tōng)過此種方式晉升的(de)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)感到迷茫,甚至還(hái)有許多(duō)專業人(rén)才陷入了(le)管理(lǐ)的(de)困境。專業人(rén)才如何才能打通(tōng)管理(lǐ)的(de)大(dà)門呢(ne)?
從專業人(rén)才到管理(lǐ)人(rén)才的(de)過渡,是需要從觀念上的(de)轉變到做(zuò)事方法的(de)轉變,以及一系列思維方式、管理(lǐ)工具的(de)綜合運用(yòng),隻有這(zhè)樣,專業人(rén)才才不會害怕改變,企業才能更好的(de)實現内部晉升的(de)發展機制,更多(duō)的(de)人(rén)才才能發揮更大(dà)的(de)作用(yòng)。
【課程目的(de)】
掌握一些管理(lǐ)的(de)知識;
認清不同職位角色之間的(de)差别;
了(le)解管理(lǐ)人(rén)員(yuán)需要具備的(de)六個(gè)好習(xí)慣;
了(le)解管理(lǐ)人(rén)員(yuán)需要具備的(de)四項基本功。
【課程對(duì)象】
中層管理(lǐ)人(rén)員(yuán)、基層管理(lǐ)人(rén)員(yuán);
技術骨幹;
HR管理(lǐ)人(rén)員(yuán);
緻力于進行這(zhè)種轉型的(de)企業人(rén)員(yuán)。
【培訓方式】
講授、錄像觀摩、角色演練、案例分(fēn)析、遊戲體驗、分(fēn)組討(tǎo)論
【培訓時(shí)長(cháng)】
一天或兩天
【課程大(dà)綱】
(詳情請與漢邦課程顧問聯系)