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某大(dà)型港商房(fáng)地産企業

2018/05/23   編輯:   浏覽人(rén)數:966

項目背景

        天津某物(wù)業顧問有限公司成立于2001年10月(yuè),系集團在津投資的(de)港商獨資企業,該集團秉承『專業、誠信』之經營理(lǐ)念,經過十餘年的(de)發展,現已成爲集土地規劃顧問、新房(fáng)營銷代理(lǐ)及二手房(fáng)中介服務爲核心的(de)專業地産服務公司。截止目前爲止,該集團已累計服務知名開發商數以百計、營銷代理(lǐ)樓盤數以千計、地鋪數量已逾百家,就職員(yuán)工數近2000人(rén)。但快(kuài)速發展的(de)同時(shí)發現很多(duō)店(diàn)長(cháng)管理(lǐ)人(rén)員(yuán)是從基層員(yuán)工走向管理(lǐ)崗位,執行能力強,業務能力優秀,但管理(lǐ)經驗和(hé)管理(lǐ)技能不足,角色轉換速度慢(màn),管理(lǐ)能力差,交際能力不強,缺少主人(rén)翁意識。


課前調研

        開課前對(duì)學員(yuán)需求進行詳細深度挖掘。課程開始前,漢邦爲更加了(le)解中原地産的(de)客戶學員(yuán)問題與需求  結合《沒有執行力,哪有競争力》的(de)培訓目标,進行學員(yuán)問題需求調查。


          根據前期25道題的(de)線上調研數據分(fēn)析,針對(duì)學員(yuán)基本情況、對(duì)執行管理(lǐ)工作的(de)認同程度與表現程度,作爲《沒有執行力,哪有競争力》課程開發的(de)需求依據


現場(chǎng)授課

老師在課上針對(duì)學員(yuán)實際情況做(zuò)深入調查研討(tǎo),案例分(fēn)析。


課後評估

根據學員(yuán)反饋問卷對(duì)課程及講師進行分(fēn)數評估。


結案報告

對(duì)整個(gè)專案進行結案報告


學員(yuán)評價

時(shí)間有點短

講得(de)很實用(yòng),今後會用(yòng)在工作中

陳老師平易近人(rén),内容易懂(dǒng)

講師講得(de)很好,氛圍把握的(de)很好,對(duì)學員(yuán)很難有幫助,但是講得(de)環境太次,太熱(rè)了(le),影(yǐng)響效果。

非常的(de)棒。

講師非常和(hé)諧,挺有實質性,知道什(shén)麽是執行力。老師幽默風趣,很有實踐

本次課程内容非常深刻,有很多(duō)收獲,可(kě)以運用(yòng)到工作中,很多(duō)内容例如心中的(de)北(běi)極星讓人(rén)震撼,啓動内心角動力非常棒

很喜歡公司安排的(de)外訓課程,可(kě)以增加自己管理(lǐ)方面的(de)思維方式,聽(tīng)課過程中領悟到了(le)更多(duō)更好更實用(yòng)的(de)管理(lǐ)方法,以及工作中的(de)一些困惑,希望公司今後多(duō)安排相應課程,感謝!

多(duō)開一些拓展自己視野的(de)課程,講得(de)很好,收益很多(duō)。

很好,很接地氣,要是能有拓展類的(de)更好。

可(kě)以再多(duō)互動些。

以後多(duō)參加此類課程

非常好,希望以後能有更多(duō)此類培訓


漢邦建議(yì)

一、學員(yuán)目前存在的(de)問題

管理(lǐ)原則較不一緻,有較多(duō)個(gè)别化(huà)處理(lǐ),積極卻不足照(zhào)單全收,較用(yòng)自身價值标準在判斷挑選政策成指令


二、應加強的(de)素質和(hé)能力 

在課程中發現個(gè)别領導基本管理(lǐ)核心理(lǐ)念不一緻,整體管理(lǐ)認知觀念不一緻,作出的(de)決策個(gè)别化(huà)差異很大(dà),當做(zuò)出執行指令時(shí),有的(de)要執行,有的(de)不執行,就會出現問題。所以基本管理(lǐ)核心理(lǐ)念一定是建立在一緻素質化(huà)基礎之上。個(gè)别素質的(de)養成強化(huà)可(kě)以透過統一的(de)管理(lǐ)基礎培訓把大(dà)家素質調整一緻,在其基礎之上做(zuò)個(gè)别化(huà)調整。


項目總結

         “沒有執行力,哪有競争力”項目作爲雙方的(de)初次合作,具有重要意義。本課程共計一天,擔任此次課程的(de)主講老師是來(lái)自寶島台灣的(de)陳老師,陳老師多(duō)年從事企業内訓與咨詢工作,服務過上百家企業,有著(zhe)豐富的(de)授課經驗。


        開課前近兩周的(de)時(shí)間,漢邦對(duì)所有學員(yuán)進行了(le)線上培訓需求調研,結合中原地産領導的(de)反饋,爲本次課程開發與設計提供大(dà)量真實、可(kě)靠、準确的(de)需求數據。在此次課程中陳老師将企業案例與課程相結合,豐富的(de)活動讓學員(yuán)在課程中感受到所學知識更貼合他(tā)們的(de)日常工作。


        課程的(de)順利進行離不開各方面的(de)支持與配合,感謝主辦方的(de)專業配合以及嚴格把控、感謝學員(yuán)的(de)認真态度以及辛勞付出、感謝講師的(de)專業輔導與合理(lǐ)規劃。基于以上因素才能使我們在有限的(de)一天時(shí)間裏順利完成七個(gè)主題的(de)課程開發與設計。期待學員(yuán)在日後工作中将課程中所學運用(yòng)到實際管理(lǐ)中,與此同時(shí),漢邦也(yě)會不斷創新,與時(shí)俱進,争取每一次的(de)培訓都會有更好的(de)提升,完善出我們專業的(de)、高(gāo)效的(de)、貼合企業實際需求的(de)精品課程。


精彩培訓瞬間

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