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當前位置：首頁 > 漢邦課程 > 中基層類 從技術走向管理(lǐ)
【課程背景】
企業的(de)快(kuài)速發展，一些技術人(rén)員(yuán)被快(kuài)速提升到管理(lǐ)崗位并進入到管理(lǐ)領域。當一個(gè)技術人(rén)員(yuán)提升到管理(lǐ)崗位後，他(tā)将面臨角色定位、思維模式、工作方法、管理(lǐ)技能的(de)轉變和(hé)提升。但很多(duō)管理(lǐ)者在這(zhè)個(gè)環節缺乏必要的(de)輔導和(hé)幫助，導緻企業失去了(le)一個(gè)優秀的(de)技術員(yuán)工，增加了(le)一個(gè)不稱職的(de)管理(lǐ)者。
技術和(hé)管理(lǐ)需要不同的(de)思維方式，不同的(de)解決問題的(de)思路和(hé)方法論。技術問題往往可(kě)以找到确定一緻的(de)解決方案，而管理(lǐ)卻要面對(duì)更多(duō)的(de)不确定性。技術和(hé)管理(lǐ)的(de)工作對(duì)象發生了(le)本質的(de)改變，技術工作更多(duō)考慮如何做(zuò)事，而管理(lǐ)工作除了(le)對(duì)事，更多(duō)的(de)需要考慮如何對(duì)人(rén)的(de)管理(lǐ)。技術以嚴謹求進，管理(lǐ)以藝術求精。從技術走向管理(lǐ)，這(zhè)是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的(de)曆程蛻變，因此，這(zhè)一曆程必将充滿著(zhe)演繹與掙紮。于是，能否迅速提高(gāo)自己的(de)管理(lǐ)技能與管理(lǐ)藝術，将直接決定著(zhe)經理(lǐ)人(rén)本身的(de)職業發展能否突破瓶頸，決定著(zhe)整個(gè)企業的(de)穩定發展與成長(cháng)。
《從技術走向管理(lǐ)》課程将幫助您建立一個(gè)完整的(de)管理(lǐ)體系架構，确立正确的(de)管理(lǐ)角色定位，掌握管理(lǐ)者必須具備的(de)技能，能夠适應管理(lǐ)崗位并提升影(yǐng)響力；能夠建立全局思考意識并掌握完整的(de)管理(lǐ)技能體系；掌握各種管理(lǐ)方法和(hé)管理(lǐ)工具來(lái)解決實際問題，成爲一個(gè)優秀的(de)管理(lǐ)者。
【課程目标】
1.掌握技術與管理(lǐ)之間的(de)區(qū)别以及角色轉換之間的(de)關系，完成其心态和(hé)角色上的(de)轉換。
2.掌握面對(duì)自身發展的(de)主觀盲區(qū)以及弱點及偏差，并運用(yòng)所學進行改善。
3.掌握解決實際管理(lǐ)問題的(de)經驗和(hé)技巧，成爲一個(gè)優秀的(de)企業管理(lǐ)者。
4.建立提升管理(lǐ)的(de)觀念、知識和(hé)技能的(de)進階體系。
5.學習(xí)工作規劃和(hé)流程設計的(de)基本方法和(hé)理(lǐ)念。
6.掌握如何設定目标、制定計劃、執行任務、達成目标的(de)方法。
7.掌握如何建設團隊，考察、培養、激勵人(rén)才的(de)方法。
8.培養積極發現問題的(de)意識與能力，以求創新、改善和(hé)變革的(de)工作态度。
9.學會建立分(fēn)析問題與解決問題的(de)創新技法與實際步驟，創造優質的(de)創新環境與氛圍。
10.建立高(gāo)績效的(de)管理(lǐ)團隊，激發出團隊成員(yuán)潛能、積極性、熱(rè)情、工作動力與能力。
【課程對(duì)象】
工程師、技術經理(lǐ)、研發總監、研發項目經理(lǐ)、辦公室人(rén)員(yuán)、走上管理(lǐ)崗位的(de)技術人(rén)員(yuán)以及具有一定管理(lǐ)職責的(de)專業人(rén)員(yuán)。
【課程時(shí)間】
兩天
【課程大(dà)綱】
（詳情請與漢邦課程顧問聯系）
内訓課程