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謝老師，天津津睿企業管理有限公司資深講師，中國早期的(de)行動學習(xí)研究者，推廣者，緻力于心理(lǐ)學在企業中的(de)應用(yòng)、人(rén)力資源管理(lǐ)、行動學習(xí)等領域的(de)研究與應用(yòng)。
【資曆】
格蘭仕集團培訓總監，某著名集團領導力中心主任；
中國南(nán)方行動學習(xí)聯盟創始人(rén)、資深催化(huà)師；
卓越學習(xí)發展中心創始人(rén)。
從一線員(yuán)工到管理(lǐ)者，從民營企業到外資企業，從管理(lǐ)者到培訓師，從培訓師到催化(huà)師，謝老師積累了(le)豐富的(de)經驗，并結合西方先進的(de)管理(lǐ)理(lǐ)論，結合中國企業特色，開發出了(le)适合中國企業需要的(de)培訓課程。
謝老師的(de)課程适合正在成長(cháng)壯大(dà)的(de)中國企業的(de)管理(lǐ)者，其課程内容強調适用(yòng)性、實用(yòng)性和(hé)實效性。從2008年至今，謝老師多(duō)次受邀在《中外管理(lǐ)》雜(zá)志舉辦的(de)中外管理(lǐ)人(rén)力資源論壇、《培訓》雜(zá)志舉辦的(de)中國培訓與發展年會、中國人(rén)力資源協會、财智名家人(rén)力資源論壇舉辦的(de)中國人(rén)力資源論壇等峰會和(hé)論壇上做(zuò)主題演講，并受到聽(tīng)衆的(de)一緻好評。
謝老師主要通(tōng)過行動學習(xí)法幫助企業解決實際工作中的(de)難題，在中聯重科爲期12天的(de)《内部講師課程開發》訓練中，謝老師結合内部講師課程開發的(de)需求，行動學習(xí)的(de)框架，聚焦于課程開發的(de)目标，運用(yòng)團隊列名法、團隊共創法、六頂思考帽、ORID、GROW模型等服務于内部講師的(de)課程開發，取得(de)了(le)巨大(dà)的(de)反響和(hé)效果。在美(měi)的(de)集團的(de)《問題分(fēn)析與解決》課程内化(huà)中，謝老師運用(yòng)行動風暴、團隊共創法、七步成課法，不僅幫企業内化(huà)了(le)《問題分(fēn)析與解決》的(de)課程，還(hái)培養了(le)一大(dà)批優秀的(de)助理(lǐ)催化(huà)師。
【主講課程】
心理(lǐ)學課程：《基于心理(lǐ)學的(de)溝通(tōng)藝術》 、《情緒與壓力管理(lǐ)》
人(rén)力資源課程：《演說之禅—PPT設計技巧與藝術》、《課程開發與課程體系的(de)建立》
行動學習(xí)及項目：《行動學習(xí)催化(huà)師訓練》、《行動學習(xí)工具和(hé)方法的(de)運用(yòng)》
管理(lǐ)和(hé)素養類課程：《六維職業化(huà)塑造》、《8090後管理(lǐ)》
【授課風格】
實戰經驗豐富，能給企業帶來(lái)有效的(de)解決方案；
實踐案例深刻，能幫助學員(yuán)在案例中掌握知識；
學習(xí)氛圍輕松，讓學員(yuán)在快(kuài)樂(yuè)狀态下(xià)提升技能；
【服務客戶】
格蘭仕集團 美(měi)的(de)制冷(lěng)中油BP小天鵝大(dà)全集團歐普照(zhào)明(míng) TCL 海信集團科龍空調 僑鑫集團 中聯重科建華集團 珠江賓館碧桂園中國農業銀行中國工商銀行喬丹體育 亦谷服飾 百思買集團 大(dà)參林(lín) 廣百集團 太平洋電腦(nǎo)溫氏集團 中南(nán)農業棕榈園林(lín)立邦塗料 中山生活家 唐氏木(mù)業 中國石油中國移動 中國電信 海關總署廣東分(fēn)署 智通(tōng)人(rén)才 華南(nán)摩托 天堂鳥講師團隊機構 香港新一代文化(huà)協會 西安電子科技大(dà)學 中山大(dà)學 大(dà)連理(lǐ)工大(dà)學
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